Comunicación y tecnologías en contextos comunitarios
CUPO DE PLAZAS COMPLETO
(Gracias por su interés y disculpen las molestias)
Proponemos una reflexión sobre como la tecnología puede favorecer a los procesos comunitarios de comunicación para generar condiciones que permitan a los pueblos indígenas contar con medios de comunicación propios que atiendan a sus principios y valores, así como acceder a medios no indígenas sin discriminación.
OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE
Al finalizar este curso, las y los participantes tendrán las bases necesarias para imaginar y diseñar estrategias de comunicación que respondan a las necesidades, objetivos y sueños de las comunidades que habitan y/o las organizaciones con las que colaboran. Para ello, por medio de espacios y actividades de reflexión individual y colectiva, comprenderemos las características de la comunicación comunitaria y el papel que juegan las tecnologías para el cumplimiento o no de los objetivos en las estrategias que se desarrollan en el campo de la comunicación para la construcción de “otros mundos posibles”.
PERSONAS DESTINATARIAS
Personas que buscan desarrollar estrategias de comunicación en sus comunidades o en las organizaciones en las que colaboran.
FECHA DEL CURSO
22 de febrero al 22 de marzo de 2022.
Sesiones sincrónicas:
22 de febrero, y 1, 8 y 15 de marzo
(Martes a las 5:00 pm hora de Centroamérica (UTC -6).)
PLAZAS LIMITADAS.
El plazo de inscripción es hasta el VIERNES 18 febrero 4pm. No se aceptan inscripciones fuera de fecha.
Duración
4 semanas, con una carga horaria total de 20 horas.
Arancel
Curso gratuito.
TEMAS DEL CURSO
- Breve introducción a la comunicación comunitaria. En esta primera semana se abordarán las características que distinguen a la comunicación comunitaria en América Latina, pensándola como un proceso de articulación que ha permitido acompañar las historias de muy diferentes territorialidades, sueños y problemáticas. Para ello, desarrollaremos dos actividades. Por un lado, tendremos un seminario virtual al que invitaremos a personas que han sido claves en el desarrollo de la comunicación comunitaria en la región para que nos compartan sus experiencias. Por otro, cada participante compartirá en una tarea ejemplos que permitan aterrizar en sus propios procesos lo que consideran más importante de los materiales de consulta que se le compartirán y de lo que hayan compartido las y los ponentes en el seminario.
- Comunicación comunitaria y TIC. En la segunda semana buscaremos complejizar la utilización y apropiación de TIC en contextos comunitarios, comprendiendo que as tecnologías no son neutras, pero que sí pueden adaptarse a los fines que la propia comunidad u organización defina desde una visión crítica. Para lograr este objetivo, compartiremos en una sesión en vivo las características del entorno en el que se desarrollan las TIC, la necesidad de hacer elecciones tecnológicas pertinentes y experiencias de redes de telecomunicaciones comunitarias. Asimismo, en la plataforma las y los participantes desarrollarán una actividad de reflexión sobre las tecnologías que utilizan al interior de su organización y en sus vidas cotidianas.
- Estrategias de comunicación en y desde las organizaciones. En esta tercera semana, vamos a observar en la sesión del seminario, a partir de experiencias reales, el diseño de estrategias de comunicación en organizaciones que tienen fines y objetivos muy variados. Con ello repensaremos lo que significa crear estrategias de comunicación que van más allá de la utilización o no de una determinada tecnología. Como tarea, las y los participantes desarrollarán una reflexión junto con sus comunidades y organizaciones sobre las estrategias de comunicación que han implementado.
- Compartencia de metodología para la creación de estrategias. En la última semana compartiremos una metodología que hemos implementado como organización que acompaña a las comunidades en el diseño e implementación de sus estrategias de comunicación. Esta metodología tiene como fin pensar desde el territorio todo un proceso de comunicación en el que se parte del territorio y de los sueños y necesidades existentes para la elección de tecnologías pertinentes. Como tarea final, las y los participantes desarrollarán un esbozo de aplicación de la metodología en sus propias comunidades y organizaciones.
MODALIDAD Y METODOLOGÍA
La modalidad es totalmente en línea. Se puede participar desde cualquier país, sin necesidad de trasladarse desde el lugar de residencia.
Las personas que participen contarán con el apoyo de facilitadores, que les guiarán activamente en el proceso de aprendizaje. Podrán asimismo interactuar con el grupo a través de foros, e-mail y mensajería instantánea.
Cada semana se compartirá a través de la plataforma en línea el material de aprendizaje central y complementario, se abrirá un foro de debate y se indicarán consignas de trabajo.
El curso incluye cuatro sesiones en vivo con los facilitadores y organizaciones a las que se invitará a compartir experiencias.
Estas sesiones, con duración de dos horas, serán los días martes a las 5:00 pm hora de Centroamérica (UTC -6). Estas sesiones se grabarán y compartirán en caso de que alguien no pueda asistir.
Requisitos para quienes participen
Manejo de informática e Internet a nivel de usuario (correo electrónico, navegación web, ofimática básica). De preferencia, aunque no indispensable, conexión estable a internet para las sesiones en vivo.
Equipo docente
Carlos F. Baca Feldman. Doctor y Maestro en Sociología por la BUAP y Licenciado en Ciencias de la Comunicación por la UDLAP. Coordina el Centro de Investigación en Tecnologías y Saberes Comunitarios (CITSAC). Desde 2016 coordina las acciones de las versiones mexicanas y latinoamericanas del programa de formación para promotoras y promotores técnicos en comunidades indígenas de México, Techio Comunitario. Asimismo, coordina el paquete de trabajo de capacitación y mentoría en el proyecto “Supporting Community-led Approaches to Addressing the Digital Divide” coordinado por la APC y Rhizomatica. Ha sido profesor en varias universidades de Puebla, México y ha desarrollado diversos estudios y publicaciones sobre medios comunitarios y proyectos de telecomunicaciones rurales e indígenas.
Adrián López Angulo. Licenciado en Desarrollo y Gestión Interculturales por la UNAM cursando la especialidad en Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS). Desde el 2012 ha colaborado y coordinado proyectos educativos en comunidades rurales. Su investigación se centra en modelos alternativos de educación tecnológica. Actualmente se encuentra colaborando con la Unión de Cooperativas Tosepan en la construcción de telecomunicaciones comunitarias en la Sierra Norte de Puebla. Ha colaborado en los proyectos de intranets comunitarias, Techio Comunitario, Semillero de Redes Comunitarias Abya Yala y Diplomado Internacional UIT. Actualmente también se desarrolla como investigador en el CITSAC.
CERTIFICADO
Las personas que se desempeñen activamente en el curso accederán a un certificado en formato digital. Para ello, deberán participar en todas las actividades que sean propuestas por las personas facilitadoras.
Inscripción
Completando el formulario de inscripción, la persona queda preinscripta. Una vez completado el formulario, nos pondremos en contacto con cada persona para ratificar su voluntad de realizar el curso y su compromiso de participar activamente hasta la finalización. Para evitar que se desaprovechen los cupos de las actividades educativas, las personas que abandonen los cursos o no consigan aprobar sin justificación no podrán ocupar vacantes en nuevos cursos de la UPo por 12 meses.
