Comunicación y tecnologías en contextos comunitarios 23

 

Proponemos una reflexión sobre como la tecnología puede favorecer a los procesos comunitarios de comunicación para generar condiciones que permitan a los pueblos indígenas contar con medios de comunicación propios que atiendan a sus principios y valores, así como acceder a medios no indígenas sin discriminación.

OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE

Al finalizar este curso, las y los participantes tendrán las bases necesarias para imaginar y diseñar estrategias de comunicación que respondan a las necesidades, objetivos y sueños de las comunidades que habitan y/o las organizaciones con las que colaboran. Para ello, por medio de espacios y actividades de reflexión individual y colectiva, comprenderemos las características de la comunicación comunitaria y el papel que juegan las tecnologías para el cumplimiento o no de los objetivos en las estrategias que se desarrollan en el campo de la comunicación para la construcción de “otros mundos posibles”.

PERSONAS DESTINATARIAS

Personas que buscan desarrollar estrategias de comunicación en sus comunidades o en las organizaciones en las que colaboran.

FECHA DEL CURSO

07 de febrero al 07 de marzo de 2023.

Sesiones sincrónicas:

14, 21 y 28 de febrero y 07 de marzo como cierre; de 4:00 pm a 6:00 pm horario Ciudad de México. (UTC – 6).

PLAZAS LIMITADAS.

El plazo de inscripción es hasta el VIERNES 3 febrero 4pm. No se aceptan inscripciones fuera de fecha.

Duración

4 semanas, con una carga horaria total de 20 horas.

Arancel

Curso gratuito.

TEMAS DEL CURSO

  1. Breve introducción a la comunicación comunitaria. En esta primera semana se abordarán las características que distinguen a la comunicación comunitaria en América Latina, pensándola como un proceso de articulación que ha permitido acompañar las historias de muy diferentes territorialidades, sueños y problemáticas. Asimismo, conoceremos una metodología que nos permitirá aterrizar a nuestras realidades una estrategia de comunicación pertinente y adecuada a los objetivos que nos propongamos.
  2. El ciclo de contenidos en contextos comunitarios: En la segunda semana conoceremos el ciclo que permite la generación y compartición de contenidos propios. El ciclo está compuesto por cinco ámbitos: Creación, formación, producción, distribución y conservación. Para ello intercambiaremos con algunas experiencias en comunidades rurales e indígenas de América Latina que realizan su labor en cada uno de estos ámbitos. Lo anterior con el fin de ubicar su intencionalidad y cómo la creación de contenidos se entrecruza con su cosmovisión, identidad y demandas propias de los territorios.
  3. Comunicación comunitaria y TIC. En la tercera semana buscaremos complejizar la utilización y apropiación de TIC en contextos comunitarios, comprendiendo que as tecnologías no son neutras, pero que sí pueden adaptarse a los fines que la propia comunidad u organización defina desde una visión crítica. Para lograr este objetivo, analizaremos las características del entorno en el que se desarrollan las TIC, la necesidad de hacer elecciones tecnológicas pertinentes y experiencias de redes de telecomunicaciones comunitarias.
  4. Compartencia de estrategias de comunicación en y desde las organizaciones. En esta sesión final, vamos a reflexionar sobre el diseño de estrategias de comunicación en organizaciones que tienen fines y objetivos muy variados, a partir de experiencias que seleccionen o en las que colaboren las y los participantes.

 

MODALIDAD Y METODOLOGÍA

La modalidad es totalmente en línea. Se puede participar desde cualquier país, sin necesidad de trasladarse desde el lugar de residencia.

Las personas que participen contarán con el apoyo de facilitadores, que les guiarán activamente en el proceso de aprendizaje. Podrán asimismo interactuar con el grupo a través de foros, e-mail y mensajería instantánea.

Cada semana se compartirá a través de la plataforma en línea el material de aprendizaje central y complementario, se abrirá un foro de debate y se indicarán consignas de trabajo.

El curso incluye cuatro sesiones en vivo con los facilitadores y organizaciones a las que se invitará a compartir experiencias. Estas sesiones, con duración de dos horas, serán los días martes a las 4:00 pm a 6:00 pm horario Ciudad de México. (UTC – 6). Estas sesiones se grabarán y compartirán en caso de que alguien no pueda asistir.

Asimismo, lo largo del curso, como actividades a desarrollar en la plataforma de la UPo, las y los participantes desarrollarán una reflexión sobre preguntas que les ayudarán a construir una estrategia de comunicación para sus organizaciones o procesos en los que colaboran.

Requisitos para quienes participen

Manejo de informática e Internet a nivel de usuario (correo electrónico, navegación web, ofimática básica). De preferencia, aunque no indispensable, conexión estable a internet para las sesiones en vivo.

Equipo docente

Carlos F. Baca Feldman. Doctor y Maestro en Sociología por la BUAP y Licenciado en Ciencias de la Comunicación por la UDLAP. Coordina el Centro de Investigación en Tecnologías y Saberes Comunitarios (CITSAC) y las acciones de las versiones mexicanas y latinoamericanas del programa de formación para promotoras y promotores técnicos en comunidades indígenas de México, Techio Comunitario. Asimismo, coordina el paquete de trabajo de capacitación y mentoría en el proyecto “Supporting Community-led Approaches to Addressing the Digital Divide” en África, Asia y América Latina. Se ha desempeñado como consultor en diversos proyectos de diseño curricular de programas de formación en entornos comunitarios. Ha colaborado en diversos procesos de incidencia política y en consultorías para organismos internacionales. Es miembro nivel 1 del Sistema Nacional de Investigadores de México. Ha sido profesor en varias universidades de Puebla, México y ha desarrollado diversos estudios y publicaciones sobre medios comunitarios y proyectos de telecomunicaciones rurales e indígenas.

Adrián López Angulo. Licenciado en Desarrollo y Gestión Interculturales por la UNAM cursando la especialidad en Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS). Es miembro de Redes por la Diversidad, Equidad y Sustentabilidad desde 2018. Actualmente colabora desde esta organización con la Unión de Cooperativas Tosepan en la construcción de telecomunicaciones comunitarias en la Sierra Norte de Puebla y con la Deutsche Welle para el desarrollo de Colmena, una herramienta digital colaborativa para medios comunitarios en el mundo. Además, ha colaborado en los proyectos de intranets comunitarias, el programa de formación de promotoras y promotores técnicos Techio Comunitario en su versión Latinoamericana, el Semillero de Redes Comunitarias Abya Yala. Su investigación se centra en modelos alternativos de educación tecnológica y colabora como investigador en el CITSAC.

CERTIFICADO

Las personas que se desempeñen activamente en el curso accederán a un certificado en formato digital. Para ello, deberán participar en todas las actividades que sean propuestas por las personas facilitadoras.

Inscripción

Completando el formulario de inscripción, la persona queda preinscripta. Una vez completado el formulario, nos pondremos en contacto con cada persona para ratificar su voluntad de realizar el curso y su compromiso de participar activamente hasta la finalización. Para evitar que se desaprovechen los cupos de las actividades educativas, las personas que abandonen los cursos o no consigan aprobar sin justificación no podrán ocupar vacantes en nuevos cursos de la UPo por 12 meses.

 

  • Categoría: Tecnologías Libres
  • Rango pre-inscripción: Ene. 10, 2023, 3:02 p.m. - Feb. 3, 2023, 3:04 p.m.
  • Rango matriculación: Feb. 3, 2023, 3:05 p.m. - Feb. 6, 2023, 3:05 p.m.
  • Curso gratis
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Preguntas Frecuentes

Aquí respondemos algunas de las dudas más comunes sobre el sitio de inscripciones de la UPo.